临沂电力学校老师浅谈如何自我提高

老师是一个神圣的职业，他们燃烧着自己却照亮了一批又一批学生前进的方向，作为一名高等职教类院校的老师更应该严格要求自己，不断反思以便更好地开展教育教学工作。接下来让我们一起了解下临沂电力学校老师的自我提高法。

1．语言艺术是成功上好一堂课的关键

语言包括口语、书面语（板书）和体态语。一是要运用好教学语言，做到准确、严谨、简洁、通俗、风趣、幽默、流利而富有节奏感。准确是指普通话要标准，教学语言要符合科学性；严谨是指教学语言要有逻辑性、连贯性；流利是指说话语速应该快慢适宜、一气贯通；节奏感是指教学语言应随着教学内容和学生思维情绪的变化而变化，语速有快有慢声音有高有低。二是要做好板书，做到层次清楚、主次分明；精选内容突出重点，字迹清晰。

2．组织教学是成功上好一堂课的有力保证

（1）课前组织

要想使上课有一个良好的开端，教师首先应该设法稳定学生的情绪。

①当预备铃声响起后教师就应出现在教室门口，用亲切和善的目光环视全班，对那些尚未安定下来的学生，可用眼神或手势示意他们安静下来，切勿大声点名批评或粗暴训斥以免造成逆反心理。

②上课铃响后，老师迈着稳健的脚步自然大方地走上讲台，用慈爱宽厚的眼神迅速观察全班学生的情绪和态度，为一堂课的顺利进行奠定良好的基础。

（2）课堂管理

①正确处理学生课堂违纪现象保证教学秩序井然有序，面对学生违纪：第一，千万不要发火。第二，批评学生要对事不对人，千万不要侮辱、挖苦学生。第三，对待违纪学生用非语言控制，比大声呵斥更为有效。非语言控制包括：走近违纪学生摇头示意，或叹息或假装咳嗽一声；突然停止讲课，凝视学生，轻拍其肩等。第四，针对群体违纪可以区别对待，分化瓦解各个击破。

②凭借教育机智，处理偶发事件。a. 冷处理：教师对学生的恶作剧等偶发事件，采取冷落的方式，不惊奇、不慌乱、不追究、不批评。b. 温处理：教师对于自己疏忽，不慎造成的不利影响态度温和地承认失误。c. 热处理：对个别学生严重违反课堂纪律或屡教不改，教师不可一味迁就，应予以严肃批评但不必花费太长时间。

（3）教学程序合理，教学环节紧凑

如果时间充裕，完成了教学任务却未到下课的时间，要先想好增加哪些内容。万一时间紧迫，差不多到下课时间但还未完成准备好的教学内容，要先想好该删掉哪些内容。

看了以上资料大家应该清楚了成为一名优秀教师可不是一件简单的事情，不但要时刻注意学习积累，而且还要做好学生工作，学会与学生相处的方法。看到临沂电力学校老师对待教学的态度大家是不是觉得该校是个可以选择的目标呢？如您想到该校学习，可先到学校参观考察。

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